Česká neziskovka AI dětem prináša umelú inteligenciu do škôl už od prvého stupňa a ukazuje, že nejde len o generovanie textov. Podľa jej zakladateľky Evy Nečasovej technológia zásadne mení naše vzťahy, komunikáciu aj zraniteľnosť voči manipulácii. Kurikulum s 50 metodikami je preložené do slovenčiny a dostupné učiteľom naprieč predmetmi.
Vzťahy, spoločníci a manipulácia
Novým fenoménom sú AI spoločníci – chatboty poskytujúce emocionálnu podporu, známe napríklad z platformy Character AI. Podľa údajov, ktoré Nečasová uvádza, tam prebehne približne 1,7 miliardy konverzácií denne, kým Google eviduje 16,4 miliardy vyhľadávaní; viac než polovica týchto rozhovorov má sexuálny kontext a služba donedávna dovoľovala vstup už od 13 rokov. To mení spôsob nadväzovania vzťahov, komunikácie aj mieru sociálnej izolácie, a deje sa to v priamom prenose. Zatvára nás to do bublín, alebo nás to naopak spája – a školy by o tom mali s deťmi otvorene hovoriť.
Popri vzťahoch rastie aj riziko manipulácie. Odporúčacie systémy už roky formujú, čo vidíme na sociálnych sieťach, a generatívne modely dnes umožňujú automatizovať nielen distribúciu, ale aj samotnú výrobu propagandistického obsahu. Ocitáme sa v novom informačnom ekosystéme, ktorý ešte nevieme presne pomenovať. Debata v školách by preto nemala uviaznuť pri zákaze esejí či pri „zázračných prípravách hodín“, ale mala by viesť k porozumeniu spoločenských dopadov AI.
Kurikulum, kompetencie a prax
Kurikulum AI dětem stojí na kompetenčnom modeli so 3 oblasťami: znalosti, zručnosti a postoje. Znalosti zahŕňajú základy AI, strojového učenia a dát, a do škôl vstupujú už od tretej triedy formou hier a diskusií. Zručnosti cieľajú na zmysluplné využitie generatívnych nástrojov pri učení a práci. Postoje vedú k premýšľaniu o tom, ako AI mení spoločnosť – najmä na druhom stupni, stredných a vysokých školách.
Hoci materiály sú dostupné zdarma a použiteľné v rôznych predmetoch, viacerí učitelia váhajú najmä pri facilitácii citlivých tém, akými sú AI spoločníci. AI dětem popri tom školí pedagógov: v Česku pripravila v spolupráci s Národným pedagogickým inštitútom už 56 000 učiteľov. Tím tiež vyvíja aplikáciu Tajny na individualizáciu výučby a dlhodobo sleduje, ako viesť zmenu školy v ére generatívnej AI. Cieľom je, aby školy žiakov nielen chránili, ale aj posilňovali ich porozumenie a schopnosť konať zodpovedne.
