Mi­nis­ter­stvo škol­stva chce zní­žiť ad­mi­nis­tra­tív­nu zá­ťaž na uči­te­ľov.

Keďže uči­te­lia pre úra­do­va­nie ani ne­ma­jú čas učiť, mno­hé tla­či­vá sú dup­li­cit­né a tre­ba po­sie­lať ma­te­riá­ly nie­len v elek­tro­nic­kej po­do­be, ale aj v tla­če­nej, sprís­tup­ni­lo MŠ SR po­rtál wiki.sko­ly.org, kde mô­žu uči­te­lia aj ria­di­te­lia škôl po­sie­lať svo­je po­dne­ty a vý­po­čet čin­nos­tí, kto­ré v prís­luš­nom me­sia­ci mu­sia uro­biť.

Na strán­ku im už priš­lo 94 po­dne­tov od ria­di­te­ľov, viac ako 50 od uči­te­ľov a 80 ďal­ších po­dne­tov od ne­re­gis­tro­va­ných uči­te­ľov.

Ako vy­svet­lil ria­di­teľ Ústa­vu in­for­má­cií a prog­nóz škol­stva Ro­man Ba­ra­no­vič, na po­rtá­li wiki.sko­ly.org vy­tvá­ra­jú veľ­kú wiki­pé­diu, kde chcú zma­po­vať všet­ky ad­mi­nis­tra­tív­ne čin­nos­ti. Strán­ka je spus­te­ná dru­hý týž­deň a aj bez pub­li­ci­ty už za­zna­me­na­la nie­koľ­ko ti­síc náv­štev.

Te­raz je pro­jekt zhru­ba v po­lo­vi­ci fá­zy ur­če­nej na pri­po­mien­ky uči­te­ľov. Od ap­rí­la bu­de nas­le­do­vať ana­ly­zo­va­nie by­rok­ra­cie a na­ko­niec im­ple­men­tá­cia pro­jek­tu.

Od za­čiat­ku bo­lo cie­ľom do­siah­nuť, aby uči­te­lia moh­li učiť a ne­ro­biť ne­pot­reb­né ve­ci. Chce­li zu­žo­vať roz­sah uči­va a zá­ro­veň zni­žo­vať pe­da­gó­gom úrad­níc­ky zá­val, no ako tvr­dí Jur­zy­ca, si­tuácia bo­la eš­te hor­šia, ako si pô­vod­ne mys­le­li.

Problémom je napr. situácia, keď uči­te­lia vy­pl­nia for­mu­lá­re cez inter­ne­to­vé ap­li­ká­cie, avšak aj tak mu­sia šty­ri exem­plá­re po­slať na tri rôz­ne úra­dy – ús­tav in­for­má­cií a prog­nóz, kraj­ský škol­ský úrad a zria­ďo­va­te­ľo­vi – aj v tla­če­nej for­me.

Situácia by sa však postupnými zmenami mala zlepšiť a administratívne zaťaženie učiteľov patrične znížiť.

Zdroj: SITA